Образцовый
ансамбль современного танца
"АНТРЕ"
Образовательный
процесс
В случае, неблагоприятной эпидемиологической обстановки в стране образовательный процесс образцового ансамбля современного танца “Антре” может быть организован в форме дистанционного обучения для учащихся разных возрастных групп и в зависимости от уровня обучения следующим образом:
Проведение видео-тренингов
Данный вид обучения подразумевает запись учебного занятия (разучивание комбинции) педагогом и рассылкой в чаты родительских комитетов. Учащийся выполняет задания с учётом объяснений педагога правильного исполнения, записывает видео и пересылает педагогу для корректировки.
Самостоятельное изучение теоретического материала (для старшего возраста)
Данный вид обучения подразумевает самостоятельное изучение основ теории хореоографии по рекомендуеимому списку литературы и Интернет-источников. Педагог направляет учащимся перечень вопросов либо определённых заданных тем для самостоятельного изучения. Ответы пересылаются педагогу для проверки.
Online-занятия в прямом эфире: групповые и индивидуальные
Занятия на платформе Zoom.
Видео-проект «Хочу как они»
Данный вид обучения подразумевает, что учащийся находит в интернете танцевальную комбинацию, пересылает педагогу. Педагог раскладывает в online-записи учебную комбинацию, объясняет правильность исполнения и допустимые ошибки и пересылает учащимся. Учащийся изучает видеоматериал самостоятельно, согласно видеозаписи педагога с рекомендациями.
Тематические челленджи в социальных сетях
Данный вид привлекает большую аудиторию разных возрастов. Педагог записывает танцевальное упражнение (задание), размещает в аккаунтах ансамбля. Учащиеся выполняют, записывая видео. Видео пересылается в чат ансамбля и публикуется для всей аудитории.
Флешмоб
Вариант 1. Начало музыкальной композиции задается педагогом, далее учащийся сочиняет свою танцевальную композицию. Он пересылает свое видео (танцевальную комбинацию) в чат ансамбля. Видео монтируется и представляется в социальных сетях полноценным танцевальным номером. Вариант 2: педагог исполняет флещ-моб, загружает видео в социальную сеть. Учащийся разучивает танцевальные комбинации и делится своим исполнением в социальных сетях, передавая по цепочке для повторения.